Op 26 maart 2026 was de EUREGIO gastheer van een inspirerend schoolleidersseminar, georganiseerd door het Duitsland Instituut Amsterdam (DIA) in samenwerking met het Goethe-Institut Niederlande. De centrale vraag: “Hoe geef je vorm aan een democratische schoolcultuur waarin leerlingen écht verantwoordelijkheid nemen?”. Het evenement bracht Nederlandse schoolleiders naar Enschede en Gronau om kennis uit te wisselen over democratie in het onderwijs.
In haar rapport “Staat van het Onderwijs 2025” wees de Nederlandse Onderwijsinspectie op het feit dat veel scholen nog geen samenhangende plannen hebben voor burgerschapsonderwijs. Vaak ontbreekt een schoolbrede, geborgde aanpak die verder gaat dan losse initiatieven. Het seminar bood een platform om van Duitse scholen te leren, waar democratie niet alleen als staatsvorm wordt gezien, maar als levens- en samenlevingsvorm.
De EUREGIO ontving de deelnemers in haar vergadercentrum in Enschede en ondersteunde de grensoverstijgende uitwisseling. Christian Happ en Marleen van Grunsven presenteerden tijdens het seminar ook het werk van de EUREGIO en het EDL-project, dat zich inzet voor een naadloze, grensoverstijgende doorlopende leerlijn. Met veel belangstelling luisterden de deelnemers ook naar een lezing van prof. dr. Marije Michel (Rijksuniversiteit Groningen) over “Bruggen bouwen of grenzen sluiten? Hoe talen democratie bevorderen”.
De volgende dag bezochten de deelnemers de Fridtjof-Nansen-Realschule in Gronau, een school met veel leerlingen met een andere moedertaal dan Duits. Ze kregen een inkijk in de klas en zagen hoe democratie in het Duitse onderwijs vorm krijgt. Daarnaast gingen ze in gesprek met schoolleiding en docenten over burgerschap en leerlingenparticipatie.
Het seminar toonde aan hoe belangrijk grensoverstijgende samenwerking is om innovatieve onderwijsconcepten te delen. De EUREGIO is trots om dergelijke initiatieven te ondersteunen en blijft fungeren als bruggenbouwer tussen Nederland en Duitsland.
