Wat hebben mensen nodig om goed te kunnen werken aan beide kanten van de grens? In het Interreg VI project “Euregionale doorlopende leerlijn” (EDL) wordt gewerkt aan een toolbox: een verzameling praktische hulpmiddelen voor werkgevers, opleidingen en grenswerkers zelf. Tijdens een projectbijeenkomst is er een update gegeven over het onderzoek en het skillsprofiel van de ideale grenswerker.
Het Saxion lectoraat Employability Transition doet samen met het ROC van Twente, DNL-contact en de Hochschule Osnabrück onderzoek naar welke vaardigheden belangrijk zijn voor mensen die in het buurland willen werken. Denk aan sociale en digitale vaardigheden, maar ook aan creatief denken en het kunnen omgaan met verschillen in cultuur en communicatie. Daarnaast kijkt het onderzoeksteam naar wat grenswerkers nodig hebben op het gebied van begeleiding en voorbereiding, maar worden ook actuele thema’s zoals digitalisering en duurzaamheid betrokken in het onderzoek.
Skillsprofiel ideale grenswerker
Onderzoekers Cora van Triest en Jacqueline ten Voorde-Bovendeert hebben samen met lector dr. Ines Schell-Kiehl een update gegeven over het onderzoek. Tijdens de bijeenkomst op Saxion hebben ze de stand van zaken, skillsprofielen van grenswerkers en de learning community toegelicht.
“We hebben al veel werkgevers en grenswerkers geïnterviewd om inzicht te krijgen in hun ervaringen en uitdagingen”, vertelt het onderzoeksteam. Op basis van deze gesprekken zijn eerste skillsprofielen in de vorm van persona’s opgesteld, waaronder een Duitse professional die in Nederland werkt en vice versa. Van belang is dat we hier onderscheid maken tussen persoonlijke en professionele competenties.
Meer informatie over het onderzoeksteam en contactgegevens vindt u hier.
Toolbox met praktische hulpmiddelen.
De opgestelde persona’s en verdere interviews helpen om een toolbox te ontwikkelen. “We horen in de interviews dat werkgevers het begeleiden van grenswerkers ingewikkeld vinden. Daar willen wij juist bij helpen.” De onderzoekers lichten het verder toe: “De toolbox wordt een verzameling praktische hulpmiddelen voor werkgevers, opleidingen en grenswerkers zelf. Denk aan voorbeeldmaterialen, checklists en tips voor begeleiding of voorbereiding op werken in het buurland. Die toolbox maken we niet alleen, maar samen met een learning community.”
“We willen drempels wegnemen en samenwerking stimuleren. Werken over de grens moet vanzelfsprekender worden. Niet als uitzondering, maar als kans.”
– Dr. Ines Schell-Kiehl, Lector Inclusief Werk & Technologie
Learning Community
Een onderdeel van het programma was dan ook een eerste brainstormsessie over het opzetten van de Learning Community. “Een groep van professionals uit onderwijs, overheid en bedrijfsleven die met ons meedenkt over wat werkt en wat nog beter kan. Zo zorgen we dat de toolbox echt aansluit op de praktijk”, lichten de onderzoekers toe.
In het onderzoek wordt ook gebruik gemaakt van modellen en ervaringen uit andere Nederlands-Duitse projecten. Zo heeft het ROC van Twente tijdens de bijeenkomst een presentatie gegeven over de Euregionale kenniswerkplaatsen. In dit project zijn bijvoorbeeld mbo curricula in Nederland en Duitsland met elkaar vergeleken en worden studentenuitwisselingen georganiseerd om een kijkje over de grens te nemen.
Presentatie door het onderzoekersteam © Hogeschool Saxion
Wilt u meer weten over grensoverschrijdende onderwijsmogelijkheden? Het project “Euregionale doorlopende leerlijn (EDL)”, dat wordt uitgevoerd in het kader van het Europese financieringsprogramma Interreg VI, biedt een unieke kans om meer te weten te komen over grensoverschrijdende onderwijskansen. Bezoek onze projectwebsite voor gedetailleerde informatie over de huidige activiteiten van de “Euregionale doorlopende leerlijn (EDL)”.
