“Werken over de grens moet vanzelfsprekender worden”

Onderzoekers Saxion ontwikkelen toolbox voor grenswerkers, scholen en werkgevers

Het lectoraat Employability Transition van Saxion is één van de partners binnen de Euregionale Doorlopende Leerlijn (EDL). De onderzoekers houden zich bezig met een belangrijke vraag: wat hebben mensen nodig om goed te kunnen werken aan beide kanten van de grens? Wat betekent dat voor opleidingen, werkgevers en grenswerkers zelf? Lector Ines Schell-Kiehl en onderzoekers Jacqueline ten Voorde-Bovendeert en Cora van Triest vertellen over hun bijdrage aan EDL.

Waar richten jullie je op binnen EDL?
Ines: “We onderzoeken welke vaardigheden belangrijk zijn voor mensen die in het buurland willen werken. Daarvoor hebben we samen met onze onderzoekspartners Saxion, ROC van Twente, D-NL Contact en Hochschule Osnabrück een profiel van de grenswerker opgesteld. Denk aan sociale en digitale vaardigheden, maar ook aan creatief denken en het kunnen omgaan met verschillen in cultuur en communicatie.”

Jacqueline: “We kijken daarnaast naar wat grenswerkers nodig hebben op het gebied van begeleiding en voorbereiding. En we betrekken ook actuele thema’s zoals digitalisering en duurzaamheid in ons onderzoek.”

Wat zijn de eerste bevindingen uit jullie gesprekken met het werkveld?
Cora: “We hebben veel werkgevers en werknemers gesproken, zowel in Nederland als in Duitsland. Zij delen hun ervaringen: wat gaat goed, en wat is lastig? Taal blijkt een belangrijk thema. In sommige sectoren, zoals techniek, is het voldoende als iemand zich enigszins kan redden. In andere beroepen, bijvoorbeeld in de zorg of verkoop, is goede taalbeheersing echt noodzakelijk.”

Jacqueline: “Ook horen we dat werkgevers het begeleiden van grenswerkers ingewikkeld vinden. Daar willen wij juist bij helpen.”

Hoe brengen jullie die inzichten in de praktijk?
Jacqueline: “We zijn bezig met de ontwikkeling van een toolbox: een verzameling praktische hulpmiddelen voor werkgevers, opleidingen en grenswerkers zelf. Denk aan voorbeeldmaterialen, checklists en tips voor begeleiding of voorbereiding op werken in het buurland.”

Cora: “Die toolbox maken we niet alleen. We starten dit jaar met een learning community: een groep van professionals uit onderwijs, overheid en bedrijfsleven die met ons meedenkt over wat werkt en wat nog beter kan. Zo zorgen we dat de toolbox echt aansluit op de praktijk.”

Wat kunnen scholen of werkgevers van jullie verwachten?
Jacqueline: “We delen onze kennis via workshops, publicaties en gesprekken. Of werkgevers die vragen hebben over begeleiding van grenswerkers, kunnen bij ons terecht.”

Ines: “We willen drempels wegnemen en samenwerking stimuleren. Werken over de grens moet vanzelfsprekender worden. Niet als uitzondering, maar als kans.”

Meedenken of meedoen? Graag!
We zijn nog op zoek naar deelnemers voor de learning community, die eind dit jaar van start gaat. Bent u werkgever, grenswerker of op een andere manier betrokken bij grensoverschrijdend werken of opleiden? Dan nodigen we u van harte uit om een bijdrage te leveren. Uw kennis en praktijkervaring zijn waardevol om samen tot een bruikbare toolbox te komen.

Neem gerust contact op met Ines, Cora of Jacqueline van het lectoraat Employability Transition via lectoraat.ama@saxion.nl.

Wilt u meer weten over grensoverschrijdende onderwijsmogelijkheden? Het project “Euregionale doorlopende leerlijn (EDL)”, dat wordt uitgevoerd in het kader van het Europese financieringsprogramma Interreg VI, biedt een unieke kans om meer te weten te komen over grensoverschrijdende onderwijskansen. Bezoek onze projectwebsite voor gedetailleerde informatie over de huidige activiteiten van de “Euregionale doorlopende leerlijn (EDL)”.